Ante las problemáticas de administración institucional y faltas al modelo educativo, el alumnado y comité del mismo aboga por una respuesta a los inconvenientes ya mencionados, y al margen se mantienen propuestas de mantenimiento a las aulas, que se conserve el modelo educativo que se ha estado llevando en sus primeros dos años siendo escuela de bachilleres.
La institución es rica en diversidad artística, un espacio lleno de aprendizaje para la futura juventud chiapaneca en distintos ámbitos.
Por lo tanto es un caso que debe tener repercusión y una solución clara, para así garantizar más años y generaciones prometedoras para la escuela preparatoria, como paréntesis mantener una garantía para los docentes en cuanto a retribuciones monetarias.
