<\/p>\n
Herramienta basada en el modelo de educaci\u00f3n biling\u00fce-bicultural, centrada en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol escrito como segunda lengua<\/p>\n
En el marco del proyecto de transformaci\u00f3n educativa inspirado en el humanismo que impulsa el gobernador del estado, Eduardo Ram\u00edrez Aguilar, el secretario de Educaci\u00f3n, Roger Mandujano, constat\u00f3 los avances del desarrollo de la aplicaci\u00f3n \u201cAprend\u00eda\u201d, una herramienta tecnol\u00f3gica orientada a facilitar los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje del espa\u00f1ol escrito en estudiantes sordos, fortaleciendo as\u00ed la inclusi\u00f3n y el derecho a la educaci\u00f3n para todas y todos.<\/p>\n
El titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n destac\u00f3 que esta iniciativa responde a la visi\u00f3n del mandatario estatal de construir una educaci\u00f3n con sentido humano, incluyente y con base en el principio del \u201cLekil Kuxlejal\u201d (Buen Vivir). En ese sentido, explic\u00f3 que la aplicaci\u00f3n promueve un enfoque biling\u00fce-bicultural, en el que la Lengua de Se\u00f1as Mexicana funge como lengua natural y el espa\u00f1ol escrito como segunda lengua, incorporando adem\u00e1s tecnolog\u00edas de vanguardia como inteligencia artificial, c\u00f3mputo en la nube, miner\u00eda de datos y desarrollo Web\/M\u00f3vil.<\/p>\n
Por su parte, Indra Ruth Toledo, rectora de la Universidad Polit\u00e9cnica de Chiapas, inform\u00f3 que \u201cAprend\u00eda\u201d es un sistema inteligente basado en el logro de metas y habilidades, que permite identificar el nivel de aprendizaje de cada estudiante y generar rutas personalizadas que aceleren su proceso educativo mediante t\u00e9cnicas de optimizaci\u00f3n inteligente.<\/p>\n
El sistema est\u00e1 dise\u00f1ado para ser accesible desde plataformas web y m\u00f3vil, lo que facilita su uso en computadoras, tabletas o tel\u00e9fonos inteligentes compatibles con los navegadores m\u00e1s comunes (Mozilla Firefox, Google Chrome y Microsoft Edge). Adem\u00e1s, incluye aplicaciones espec\u00edficas como una App para sordos, una App para oyentes \u2014basada en el modelo Mat\u00edas de C\u00f3rdova\u2014 y la App ALFI (Robot Educativo).<\/p>\n
Durante la reuni\u00f3n, tambi\u00e9n se revis\u00f3 el modelo pedag\u00f3gico \u201cEnse\u00f1ando y Aprendiendo\u201d, orientado a la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol escrito en personas sordas, que contempla materiales did\u00e1cticos como el cuadernillo \u201cPrimeras Letras\u201d y la Gu\u00eda para el Educador, desarrollados para acompa\u00f1ar los procesos de alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n
Flor Marina Berm\u00fadez, coordinadora Operativa de Proyectos Estrat\u00e9gicos para la Alfabetizaci\u00f3n, subray\u00f3 la relevancia de este proyecto, al considerar que podr\u00eda formar parte de los informes internacionales de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (Unesco), al tratarse de una iniciativa que coloca la tecnolog\u00eda al servicio de la inclusi\u00f3n educativa y la justicia social.<\/p>\n
En el encuentro participaron tambi\u00e9n: Salma Bel\u00e9n Mateos L\u00f3pez, representante del Departamento de Educaci\u00f3n Especial; Francisco Alberto Alonso Farrera, secretario acad\u00e9mico de la Universidad Polit\u00e9cnica de Chiapas; Carlos Alberto D\u00edaz Hern\u00e1ndez, director de Ingenier\u00eda en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Digital; Yazm\u00edn S\u00e1nchez Roque, directora de Ingenier\u00eda en Alimentos; as\u00ed como Ali L\u00f3pez Z\u00fanun, Diana Beatriz V\u00e1zquez Cruz, Sirgei Garc\u00eda Ballinas y Jos\u00e9 Pablo V\u00e1zquez Cruz, docentes y estudiantes que forman parte del equipo de desarrollo del proyecto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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