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Una aplicaci\u00f3n educativa sin conexi\u00f3n a internet busca ense\u00f1ar tsotsil y espa\u00f1ol de manera inclusiva e innovadora<\/p>\n
Una herramienta educativa basada en inteligencia artificial (IA) para fortalecer la alfabetizaci\u00f3n en lenguas ind\u00edgenas, comenzando con el tsotsil, fue el objetivo de la reuni\u00f3n establecida entre la Coordinaci\u00f3n de Proyectos Estrat\u00e9gicos para la Alfabetizaci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Chiapas con el Centro para la Innovaci\u00f3n Social (CIS) del Tecnol\u00f3gico de Monterrey, campus San Crist\u00f3bal de las Casas.<\/p>\n
En representaci\u00f3n del titular de la Secretar\u00eda, Roger Adri\u00e1n Mandujano Ayala, Flor Marina Berm\u00fadez, coordinadora de Proyectos Estrat\u00e9gicos para la Alfabetizaci\u00f3n, destac\u00f3 el trabajo que se ha venido impulsando desde el inicio de la actual administraci\u00f3n, liderada por el gobernador Eduardo Ram\u00edrez Aguilar, con una visi\u00f3n centrada en el humanismo transformador y el reconocimiento del derecho a aprender desde la lengua originaria.<\/p>\n
La reuni\u00f3n cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de un equipo acad\u00e9mico y ling\u00fc\u00edstico con m\u00e1s de 20 a\u00f1os de experiencia en la ense\u00f1anza y traducci\u00f3n de lenguas originarias. Entre ellos: Marco Castellanos, Coordinador de Material Did\u00e1ctico en Lenguas Ind\u00edgenas de Chiapas Puede; as\u00ed como las y los integrantes del Departamento de Atenci\u00f3n a Grupos \u00c9tnicos del Instituto Chiapaneco de Educaci\u00f3n para J\u00f3venes y Adultos (DAGE-Icheja) Ram\u00f3n V\u00e1zquez, (tseltal); Irma Garc\u00eda (zoque); Juana S\u00e1nchez (tsotsil;) Ezequiel V\u00e1zquez (ch\u2019ol) y Alejandro D\u00edaz (tojolabal).<\/p>\n
Por parte del CIS del Tecnol\u00f3gico de Monterrey participaron: Luz Mar\u00eda Moreno, decana de investigaci\u00f3n de la Escuela de Humanidades, Yolanda Heredia, profesora investigadora, Boris Gonz\u00e1lez, l\u00edder de vinculaci\u00f3n estrat\u00e9gico, Alejandro Mart\u00edn del Campo, Ingeniero en IA, Guillermo Cruz e Israel Arroyo, especialistas en desarrollo tecnol\u00f3gico y dise\u00f1o gr\u00e1fico, as\u00ed como Gabriela Salas, Ingeniera en computaci\u00f3n hablante de n\u00e1huatl.<\/p>\n
Durante el encuentro, Boris Gonz\u00e1lez explic\u00f3 que la plataforma educativa permitir\u00e1 la transcripci\u00f3n y traducci\u00f3n entre el tsotsil y el espa\u00f1ol, con un enfoque centrado en la experiencia del usuario, la accesibilidad y el dise\u00f1o pedag\u00f3gico para distintas edades y contextos. Este enfoque multidisciplinario integra la experiencia de las comunidades, el rigor ling\u00fc\u00edstico y el potencial de la inteligencia artificial.<\/p>\n
El desarrollo se dividir\u00e1 en cuatro etapas. Por una parte, entrenamiento del modelo de lenguaje mediante un corpus textual de lengua tsotsil que incluye cuentos, entrevistas, diccionarios y traducciones paralelas (tsotsil-espa\u00f1ol), adem\u00e1s de un corpus de voz con grabaciones de hablantes nativos y sus respectivas transcripciones. Por otra, el entrenamiento del modelo de voz, que permitir\u00e1 convertir la voz humana en texto en lengua tsotsil.<\/p>\n
En su tercera etapa, se entiende una adaptaci\u00f3n del modelo conversacional, para permitir la comprensi\u00f3n y respuesta en tsotsil por parte de la aplicaci\u00f3n. Y para finalizar una Implementaci\u00f3n de un sintetizador de voz, que ser\u00e1 capaz de generar audio en lengua tsotsil, simulando conversaciones reales.<\/p>\n
Uno de los pilares del proyecto es la accesibilidad: el objetivo es que la aplicaci\u00f3n funcione sin necesidad de conexi\u00f3n a internet, para garantizar el acceso en comunidades con baja conectividad. En esta etapa, se evaluar\u00e1 la precisi\u00f3n, velocidad y fluidez de las interacciones con la herramienta.<\/p>\n
Con el liderazgo del gobernador Eduardo Ram\u00edrez Aguilar y del secretario de Educaci\u00f3n, Roger Adri\u00e1n Mandujano Ayala, se refrenda el compromiso de impulsar pol\u00edticas p\u00fablicas que reconozcan, preserven y fortalezcan las lenguas originarias mediante el uso estrat\u00e9gico de la tecnolog\u00eda y la participaci\u00f3n comunitaria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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